Теория, пример с разбором и тренажёр на 259 реальных заданий — с проверкой, объяснениями и работой над ошибками.
Тренироваться бесплатно →Задание 26 — найти предложение, связанное с предыдущим указанным средством: личным или указательным местоимением, лексическим повтором, формами слова, союзом. Нужно точно понимать, чем именно предложение «цепляется» за предыдущее.
Среди предложений 15–19 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(14)Самое горькое – то, что сам я вполне здоров, весь целый, нет пока на мне ни единой царапины. (15)Сожги это письмо, тебе одной на всём свете могу я рассказать про это, – Варя перевернула страничку. (16)Происшествие случилось в одной русской деревне, которую наша часть проходила в отступлении. (17)Я шёл последним в роте... а может, и во всей армии последним. (18)Перед нами на дороге встала местная девочка лет девяти, совсем ребёнок, видимо, на школьной скамье приученная любить Красную Армию... (19)Конечно, она не очень разбиралась в стратегической обстановке.
(18)Перед нами на дороге встала местная ДЕВОЧКА лет девяти, совсем ребёнок, видимо, на школьной скамье приученная любить Красную Армию... (19)Конечно, ОНА не очень разбиралась в стратегической обстановке. Личное местоимение ОНА в предложении 19 заменяет существительное ДЕВОЧКА из предложения 18 и тем самым служит средством связи этих предложений. В предложении 18 есть местоимение «нами», которое может служить заменой слов РОТА|АРМИЯ из предложения 17.
На «Сдай ЕГЭ» по этой теме — 259 заданий в формате экзамена с мгновенной проверкой, подробными разборами и режимом «Работа над ошибками»: сервис запоминает ваши промахи и собирает из них персональную тренировку. Очки, серии и достижения помогают заниматься каждый день, а учитель может выдать классу живой тест и следить за ответами в реальном времени.